VSTEP Reading: cấu trúc, dạng bài và cách làm hiệu quả

VSTEP Reading là phần Đọc hiểu trong bài thi VSTEP.3-5, gồm 4 bài đọc với tổng cộng 40 câu hỏi trắc nghiệm và thời gian làm bài 60 phút. Các bài đọc có tổng độ dài khoảng 1.900–2.500 từ, tập trung đánh giá khả năng nắm bắt ý chính, thông tin chi tiết, suy luận, thái độ của tác giả và hiểu từ vựng trong ngữ cảnh. Nếu biết cách nhận diện dạng câu hỏi và phân bổ thời gian hợp lý, thí sinh có thể giảm đáng kể thời gian tìm kiếm thông tin và hạn chế những lỗi mất điểm do đọc quá kỹ hoặc chọn đáp án theo cảm tính.

VSTEP Reading là gì?

VSTEP Reading là phần kiểm tra kỹ năng đọc hiểu của bài thi VSTEP.3-5, tương ứng với các trình độ B1, B2 và C1 trong Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.

Thay vì yêu cầu thí sinh dịch toàn bộ bài đọc, phần thi tập trung vào khả năng xử lý thông tin bằng tiếng Anh. Người làm bài cần xác định ý chính, tìm thông tin cụ thể, hiểu mối quan hệ giữa các ý và suy luận dựa trên nội dung được cung cấp.

Vì vậy, vốn từ vựng là yếu tố quan trọng nhưng chưa đủ. Một người biết cách đọc và xác định thông tin có thể xử lý bài hiệu quả hơn so với việc cố gắng dịch từng câu.

Cấu trúc bài thi VSTEP Reading

Theo format VSTEP.3-5 của ULIS, phần Reading có 4 bài đọc, 40 câu hỏi trắc nghiệm và thời gian làm bài 60 phút. Tổng độ dài của các bài đọc nằm trong khoảng 1.900–2.500 từ.

Nội dung	Thông tin
Số bài đọc	4 bài
Tổng số câu hỏi	40 câu
Dạng câu hỏi	Trắc nghiệm
Thời gian	60 phút
Tổng độ dài	Khoảng 1.900–2.500 từ
Phạm vi năng lực	B1 – B2 – C1

Các bài đọc được xây dựng để kiểm tra nhiều khía cạnh của kỹ năng đọc hiểu, thay vì chỉ kiểm tra khả năng ghi nhớ từ vựng.

VSTEP Reading có bao nhiêu câu và bao nhiêu bài đọc?

VSTEP Reading gồm 4 bài đọc với tổng cộng 40 câu hỏi. Thí sinh cần xử lý toàn bộ phần thi trong 60 phút.

Nếu chia đều, mỗi bài đọc có khoảng 10 câu hỏi. Tuy nhiên, không nên hiểu rằng mỗi passage bắt buộc phải được hoàn thành trong đúng 15 phút. Một bài có thể dễ hơn hoặc khó hơn bài khác, vì vậy thí sinh nên linh hoạt điều chỉnh thời gian.

VSTEP Reading làm trong bao lâu?

Thời gian chính thức dành cho Reading là 60 phút.

Khoảng thời gian này bao gồm cả việc đọc bài, phân tích câu hỏi, tìm thông tin và lựa chọn đáp án. Do đó, khả năng kiểm soát thời gian có ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu quả làm bài.

Các bài đọc VSTEP dài bao nhiêu?

Tổng độ dài của 4 bài đọc nằm trong khoảng 1.900–2.500 từ.

Điều này tạo ra một áp lực đáng kể về tốc độ đọc. Nếu dành quá nhiều thời gian cho một câu hỏi hoặc cố gắng hiểu từng từ, thí sinh có thể không còn đủ thời gian cho những câu hỏi phía sau.

Reading VSTEP kiểm tra những kỹ năng nào?

Phần Reading tập trung vào các năng lực đọc hiểu như:

• Tìm thông tin chi tiết.
• Xác định ý chính.
• Nhận biết thái độ của tác giả.
• Suy luận từ thông tin trong bài.
• Hiểu nghĩa của từ trong ngữ cảnh.

Điểm quan trọng là câu hỏi thường yêu cầu thí sinh xử lý thông tin, chứ không đơn thuần tìm một từ giống hệt trong bài đọc.

Các dạng câu hỏi thường gặp trong VSTEP Reading

Hiểu dạng câu hỏi trước khi luyện đề giúp bạn lựa chọn cách đọc phù hợp. Một số dạng phổ biến tập trung vào thông tin chi tiết, ý chính, từ vựng, suy luận và quan điểm của tác giả.

Câu hỏi tìm thông tin chi tiết

Dạng Detail Question yêu cầu tìm một thông tin cụ thể được đề cập trong bài.

Cách làm hiệu quả là xác định những từ khóa quan trọng trong câu hỏi, sau đó tìm khu vực chứa thông tin tương ứng trong passage.

Tuy nhiên, cần chú ý paraphrase. Đáp án đúng có thể diễn đạt lại thông tin trong bài bằng từ hoặc cấu trúc khác.

Câu hỏi tìm ý chính

Main Idea Question hỏi về nội dung hoặc thông điệp trung tâm của toàn bộ bài đọc hoặc một đoạn văn.

Khi gặp dạng này, không nên chọn đáp án chỉ vì nó được nhắc đến nhiều lần. Một chi tiết xuất hiện thường xuyên vẫn có thể chỉ là một ý hỗ trợ.

Hãy tự hỏi:

“Nếu phải tóm tắt đoạn này bằng một câu, câu đó sẽ nói về điều gì?”

Đáp án đúng thường có phạm vi đủ rộng để bao quát nội dung chính nhưng không quá rộng so với passage.

Câu hỏi về thái độ của tác giả

Dạng câu hỏi này yêu cầu xác định quan điểm hoặc thái độ mà tác giả thể hiện đối với vấn đề được đề cập.

Một số dấu hiệu cần chú ý gồm các từ ngữ thể hiện đánh giá, đồng tình, phản đối, nghi ngờ hoặc thận trọng.

Không nên suy đoán thái độ dựa trên chủ đề của bài. Hãy tìm những từ và câu thể hiện trực tiếp quan điểm của tác giả.

Câu hỏi suy luận

Inference Question không nhất thiết có đáp án được viết nguyên văn trong bài. Thí sinh cần kết hợp thông tin đã cho để đưa ra kết luận hợp lý.

Nguyên tắc quan trọng nhất là:

Suy luận từ bằng chứng trong bài, không suy luận từ kiến thức cá nhân.

Nếu một đáp án nghe có vẻ hợp lý trong thực tế nhưng không có cơ sở từ passage, bạn không nên chọn đáp án đó.

Câu hỏi từ vựng trong ngữ cảnh

Dạng Vocabulary in Context yêu cầu xác định nghĩa của một từ hoặc cụm từ dựa trên cách nó được sử dụng trong passage.

Không nên mặc định nghĩa quen thuộc nhất của từ là đáp án đúng. Một từ có thể mang nghĩa khác tùy vào ngữ cảnh.

Hãy đọc cả câu chứa từ đó và một vài câu xung quanh trước khi lựa chọn.

Cách làm VSTEP Reading theo từng dạng câu hỏi

Không có một chiến thuật duy nhất phù hợp với mọi câu hỏi. Cách hiệu quả hơn là nhận diện yêu cầu của câu rồi lựa chọn phương pháp xử lý tương ứng.

Cách làm câu hỏi tìm thông tin chi tiết

Đầu tiên, đọc câu hỏi và xác định keyword quan trọng.

Sau đó, dùng scanning để tìm khu vực có thông tin liên quan. Khi tìm thấy, đọc thêm phần trước và sau vị trí đó để kiểm tra ngữ cảnh.

Cuối cùng, đối chiếu đáp án với thông tin trong bài thay vì chọn đáp án chỉ vì có từ giống câu hỏi.

Xác định keyword trong câu hỏi

Keyword thường là:

• tên riêng;
• địa điểm;
• thời gian;
• con số;
• thuật ngữ;
• danh từ hoặc động từ quan trọng.

Không phải keyword nào cũng xuất hiện nguyên văn trong bài. Vì vậy, hãy nghĩ đến cả các từ đồng nghĩa và cách diễn đạt tương đương.

Tìm vị trí chứa thông tin trong bài

Sau khi xác định keyword, dùng scanning để nhanh chóng tìm khu vực có khả năng chứa đáp án.

Khi tìm được, không nên dừng ngay ở câu chứa keyword. Hãy đọc phần ngữ cảnh liên quan để tránh chọn thông tin bị hiểu sai.

Cách làm câu hỏi Main Idea

Với Main Idea, hãy đọc phần mở đầu và theo dõi cách các ý được phát triển trong passage.

Có thể áp dụng ba bước:

1. Xác định chủ đề.
2. Xác định vấn đề chính tác giả đang trình bày.
3. Loại các đáp án chỉ đề cập một chi tiết nhỏ.

Xác định chủ đề chính

Hãy phân biệt topic và main idea.

Ví dụ, “climate change” có thể là topic, nhưng main idea phải cho biết passage đang nói gì về climate change.

Loại đáp án quá hẹp hoặc quá rộng

Một đáp án chỉ mô tả một ví dụ thường quá hẹp.

Ngược lại, đáp án đưa ra một tuyên bố lớn hơn rất nhiều so với nội dung passage thường quá rộng.

Đáp án tốt phải bao quát được phần lớn nội dung mà tác giả trình bày.

Cách làm câu hỏi Inference

Inference cần được xử lý thận trọng hơn Detail Question.

Tìm bằng chứng trước khi suy luận

Trước tiên, xác định đoạn văn liên quan và tìm các thông tin làm cơ sở cho suy luận.

Sau đó đặt câu hỏi:

“Từ những thông tin này, kết luận nào chắc chắn có thể rút ra?”

Tránh chọn đáp án dựa trên kiến thức bên ngoài

Một đáp án có thể đúng về mặt kiến thức nhưng vẫn sai trong bài thi nếu passage không cung cấp đủ cơ sở để suy ra.

Cách làm câu hỏi Vocabulary in context

Thay vì lập tức tra nghĩa trong đầu, hãy xem:

• Từ đứng trước và sau nó.
• Câu chứa từ đó.
• Mối quan hệ giữa các câu.
• Sắc thái của đoạn văn.

Sau đó thay từng đáp án vào vị trí của từ để xem nghĩa nào phù hợp nhất với toàn bộ ngữ cảnh.

Cách làm câu hỏi về thái độ tác giả

Hãy tìm những câu thể hiện đánh giá hoặc quan điểm.

Các từ mang sắc thái tích cực, tiêu cực, trung lập, nghi ngờ hoặc thận trọng có thể giúp xác định attitude.

Đồng thời cần phân biệt fact và opinion. Việc tác giả trình bày một sự kiện không đồng nghĩa với việc họ đồng tình hoặc phản đối sự kiện đó.

Skimming và scanning trong VSTEP Reading

Skimming và scanning là hai kỹ thuật thường được sử dụng khi làm bài đọc, nhưng chúng có mục đích khác nhau.

Skimming là gì và dùng khi nào?

Skimming là đọc nhanh để nắm cấu trúc và ý chính của nội dung.

Bạn có thể chú ý:

• tiêu đề;
• câu mở đầu;
• câu chủ đề;
• các từ khóa nổi bật;
• câu kết đoạn.

Skimming đặc biệt hữu ích khi cần hiểu nhanh passage hoặc xác định vị trí của một ý.

Scanning là gì và dùng khi nào?

Scanning là đọc nhanh để tìm một thông tin cụ thể.

Kỹ thuật này phù hợp với những câu hỏi liên quan đến:

• tên;
• số liệu;
• thời gian;
• địa điểm;
• thuật ngữ;
• thông tin chi tiết.

Khi nào không nên đọc từng câu trong bài?

Không phải câu hỏi nào cũng yêu cầu đọc toàn bộ passage thật kỹ.

Nếu câu hỏi chỉ hỏi một thông tin cụ thể, việc đọc từng câu từ đầu đến cuối có thể làm mất thời gian. Ngược lại, với câu hỏi Main Idea hoặc Author’s Attitude, chỉ scanning một vài từ khóa thường không đủ.

Vì vậy, hãy lựa chọn cách đọc dựa trên mục tiêu của câu hỏi.

Cách phân bổ 60 phút làm VSTEP Reading

60 phút cho 40 câu tương đương trung bình khoảng 1 phút 30 giây mỗi câu nếu chia đều.

Tuy nhiên, đây chỉ là mức tham khảo. Một chiến thuật thực tế hơn là phân bổ thời gian theo passage và dành một khoảng thời gian cuối để kiểm tra.

Phân bổ thời gian theo 4 bài đọc

Bạn có thể thử chiến thuật:

• Passage 1: khoảng 12–14 phút.
• Passage 2: khoảng 14–15 phút.
• Passage 3: khoảng 15 phút.
• Passage 4: khoảng 15 phút.
• Phần thời gian còn lại: kiểm tra câu chưa chắc chắn.

Không nhất thiết phải giữ đúng con số này trong mọi đề. Sau vài lần luyện full test, hãy điều chỉnh dựa trên tốc độ và tỷ lệ chính xác của bản thân.

Nên dành bao lâu cho một câu hỏi?

Nếu một câu khiến bạn mất quá nhiều thời gian, hãy đánh dấu và chuyển sang câu khác.

Mục tiêu không phải là giải quyết một câu khó bằng mọi giá, mà là tối ưu tổng số câu trả lời đúng trong 60 phút.

Làm gì khi gặp câu hỏi quá khó?

Nếu đã xác định được vị trí thông tin nhưng vẫn không chắc chắn, hãy loại những đáp án rõ ràng sai và tạm chọn phương án có cơ sở nhất.

Sau đó tiếp tục làm bài.

Nếu còn thời gian, quay lại câu đó để kiểm tra.

Kiểm tra đáp án trước khi hết giờ

Không nên để quá nhiều câu chưa trả lời đến những phút cuối.

Trước khi hết giờ, hãy kiểm tra:

• câu chưa chọn đáp án;
• câu đã đánh dấu;
• những câu bạn phân vân giữa hai phương án.

Cách luyện VSTEP Reading từ B1 lên B2 và C1

Mục tiêu điểm khác nhau sẽ yêu cầu mức độ xử lý bài đọc khác nhau. Vì vậy, lộ trình luyện Reading nên bắt đầu từ trình độ hiện tại thay vì chỉ dựa vào số lượng đề đã làm.

Lộ trình luyện Reading VSTEP B1

Ở mục tiêu B1, nên tập trung vào:

• từ vựng thông dụng;
• cấu trúc câu cơ bản;
• xác định ý chính;
• tìm thông tin trực tiếp;
• hiểu nội dung đoạn văn.

Người mới học không nên bắt đầu bằng việc liên tục làm full test. Trước tiên cần làm quen với từng dạng câu hỏi.

Lộ trình luyện Reading VSTEP B2

Ở B2, cần nâng khả năng:

• nhận diện paraphrase;
• đọc nhanh hơn;
• xử lý từ vựng theo context;
• suy luận;
• phân biệt thông tin chính và thông tin phụ.

Đây cũng là giai đoạn nên tăng dần số lượng bài đọc có giới hạn thời gian.

Lộ trình luyện Reading VSTEP C1

C1 đòi hỏi khả năng xử lý nội dung phức tạp hơn, đặc biệt ở:

• vocabulary in context;
• inference;
• author’s attitude;
• quan hệ giữa các ý;
• nội dung hàm ý.

Người hướng tới C1 nên chú trọng chất lượng phân tích passage thay vì chỉ tăng số lượng đề.

Khi nào nên bắt đầu luyện full test?

Bạn nên bắt đầu luyện full test khi đã tương đối quen với các dạng câu hỏi cơ bản.

Full test có hai mục đích:

1. Đánh giá khả năng xử lý 40 câu trong 60 phút.
2. Phát hiện điểm yếu thực tế khi làm bài liên tục.

Cách xử lý từ vựng không biết khi làm Reading VSTEP

Không biết một số từ trong passage là tình huống rất bình thường. Vấn đề là bạn xử lý chúng như thế nào.

Không cần dịch toàn bộ bài đọc

Dịch từng câu sang tiếng Việt khiến tốc độ đọc giảm đáng kể và dễ khiến bạn phụ thuộc vào từng từ.

Mục tiêu của Reading là hiểu thông tin cần thiết để trả lời câu hỏi.

Đoán nghĩa bằng context clues

Khi gặp từ lạ, hãy xem:

• câu trước;
• câu sau;
• ví dụ;
• từ đồng nghĩa;
• từ trái nghĩa;
• quan hệ nguyên nhân – kết quả;
• cách tác giả mô tả đối tượng.

Những dấu hiệu này có thể giúp bạn xác định nghĩa gần đúng.

Nhận diện paraphrase thay vì chỉ tìm keyword giống nhau

Một trong những lỗi phổ biến là tìm đúng từ trong câu hỏi rồi chọn ngay đáp án có từ tương tự.

Đề thi có thể diễn đạt cùng một ý bằng những từ hoàn toàn khác nhau.

Do đó, hãy tập trung vào meaning, không chỉ matching words.

Khi nào nên bỏ qua một từ khó?

Nếu từ đó không ảnh hưởng đến câu hỏi đang làm, bạn có thể bỏ qua và tiếp tục đọc.

Chỉ nên dành thời gian phân tích kỹ khi:

• từ đó nằm trực tiếp trong câu hỏi;
• nó quyết định nghĩa của câu;
• hoặc nó là keyword để tìm đáp án.

Những lỗi khiến điểm VSTEP Reading không cải thiện

Dịch từng câu sang tiếng Việt

Đây là thói quen khiến tốc độ đọc chậm và tiêu tốn thời gian.

Chỉ học từ vựng nhưng không luyện đọc

Biết nhiều từ không đồng nghĩa với việc xử lý passage tốt.

Bạn vẫn cần luyện cách xác định ý chính, paraphrase, inference và thông tin chi tiết.

Chọn đáp án dựa vào keyword trùng khớp

Keyword giống nhau chỉ giúp bạn tìm vị trí thông tin. Nó không đảm bảo đáp án đúng.

Không tìm bằng chứng trong bài

Đặc biệt với câu hỏi suy luận, cần có cơ sở từ passage trước khi lựa chọn.

Không phân tích lỗi sau khi làm đề

Nếu chỉ xem đáp án rồi chuyển sang đề mới, bạn có thể lặp lại cùng một lỗi.

Sau mỗi đề nên ghi lại:

Sai câu nào → sai dạng gì → vì sao sai → lần sau cần xử lý thế nào.

Cách luyện đề VSTEP Reading hiệu quả

Luyện từng dạng câu hỏi trước

Hãy bắt đầu bằng một nhóm câu hỏi cụ thể.

Ví dụ:

10 câu Main Idea → phân tích lỗi → 10 câu Detail → phân tích lỗi → 10 câu Inference.

Cách này giúp bạn nhận diện pattern nhanh hơn.

Luyện passage có giới hạn thời gian

Sau khi đã quen dạng câu hỏi, bắt đầu đặt giới hạn thời gian.

Mục tiêu là duy trì sự cân bằng giữa accuracy và speed.

Luyện full test

Full test giúp mô phỏng áp lực thực tế của 60 phút và cho biết bạn có duy trì được tốc độ đến passage cuối hay không.

Phân loại lỗi sau mỗi đề

Một bảng theo dõi đơn giản có thể gồm:

Loại lỗi	Ví dụ
Từ vựng	không hiểu nghĩa theo context
Detail	Tìm sai vị trí thông tin
Main Idea	Chọn ý quá hẹp
Inference	Suy luận vượt quá passage
Paraphrase	Không nhận ra cách diễn đạt tương đương
Time	Không hoàn thành 40 câu

Sau một thời gian, bạn sẽ biết điểm yếu chính nằm ở đâu thay vì chỉ biết “mình làm Reading chưa tốt”.

Tài liệu và đề thi VSTEP Reading nên luyện

Một bộ tài liệu tốt nên phục vụ từng giai đoạn khác nhau của quá trình học.

Đề Reading VSTEP có đáp án

Đề có đáp án giúp bạn kiểm tra kết quả, nhưng tốt nhất nên đi kèm giải thích hoặc tự phân tích evidence trong passage.

Bài đọc VSTEP theo từng dạng câu hỏi

Ở giai đoạn đầu, nên ưu tiên tài liệu được chia theo:

• Main Idea;
• Detail;
• Vocabulary;
• Inference;
• Author’s Attitude.

Điều này giúp bạn luyện từng kỹ năng riêng biệt.

Đề luyện theo mục tiêu B1, B2 và C1

Không nên dùng một tiêu chuẩn duy nhất cho mọi mục tiêu.

Người cần B1 nên ưu tiên củng cố khả năng đọc hiểu cơ bản. Người hướng tới B2/C1 cần tăng khả năng xử lý paraphrase, inference và nội dung phức tạp.

Cách sử dụng đề thi để cải thiện điểm

Hãy xem mỗi đề là một công cụ chẩn đoán.

Quy trình nên là:

Làm đề → chấm điểm → phân loại lỗi → phân tích passage → luyện dạng yếu → làm lại.

Chất lượng của bước phân tích sau khi làm đề thường quan trọng hơn việc bạn làm bao nhiêu đề.

Câu hỏi thường gặp về VSTEP Reading

VSTEP Reading có bao nhiêu câu?

VSTEP Reading gồm 40 câu hỏi trắc nghiệm được phân bố trong 4 bài đọc.

VSTEP Reading làm trong bao lâu?

Thí sinh có 60 phút để hoàn thành phần Reading.

VSTEP Reading có mấy bài đọc?

Phần Reading gồm 4 bài đọc, với tổng độ dài khoảng 1.900–2.500 từ.

Reading VSTEP có khó không?

Mức độ khó phụ thuộc vào nền tảng tiếng Anh, mục tiêu B1/B2/C1, vốn từ vựng, tốc độ đọc và khả năng xử lý câu hỏi trong thời gian giới hạn.

Reading VSTEP B1 và B2 khác nhau thế nào?

Cả hai đều nằm trong bài thi VSTEP.3-5, nhưng người đặt mục tiêu B2 cần có khả năng xử lý nội dung và suy luận ở mức cao hơn.

Không biết nhiều từ vựng có làm được Reading VSTEP không?

Có thể, nhưng vốn từ hạn chế sẽ gây khó khăn khi đọc nhanh và xử lý câu hỏi Vocabulary hoặc Inference. Vì vậy, nên kết hợp học từ vựng với luyện đọc trong ngữ cảnh.

Có nên đọc toàn bộ bài trước khi làm câu hỏi không?

Không nhất thiết. Với câu hỏi tìm thông tin cụ thể, scanning có thể tiết kiệm thời gian. Với Main Idea hoặc Author’s Attitude, bạn cần hiểu phạm vi rộng hơn của passage.

Làm Reading VSTEP thế nào để không thiếu thời gian?

Hãy luyện với giới hạn thời gian, tránh mắc quá lâu ở một câu, sử dụng skimming/scanning đúng lúc và theo dõi thời gian sau từng passage.

Anh Ngữ Thiên Ân hỗ trợ luyện VSTEP Reading theo mục tiêu điểm

Anh Ngữ Thiên Ân có thể hỗ trợ người học xây dựng lộ trình luyện VSTEP dựa trên trình độ và mục tiêu điểm cụ thể.

Thay vì chỉ luyện thật nhiều đề, người học nên xác định mình đang yếu ở đâu: từ vựng, tốc độ đọc, tìm thông tin, paraphrase hay suy luận. Từ đó, thời gian học có thể được tập trung vào đúng kỹ năng cần cải thiện.

Với người đặt mục tiêu B1, B2 hoặc C1, việc luyện Reading cũng nên được kết hợp với Listening, Writing và Speaking để chuẩn bị toàn diện cho bài thi VSTEP.3-5.

VSTEP Reading không đơn thuần kiểm tra số lượng từ vựng mà còn đánh giá khả năng xử lý thông tin, tìm ý chính, đọc chi tiết, suy luận và hiểu ngữ cảnh. Với 40 câu trong 60 phút, chiến thuật làm bài và quản lý thời gian có vai trò quan trọng.

Thay vì cố gắng dịch toàn bộ passage, hãy luyện theo từng dạng câu hỏi, nhận diện paraphrase, tìm bằng chứng và phân tích lỗi sau mỗi đề. Khi duy trì được quy trình này, việc cải thiện điểm Reading sẽ có định hướng rõ ràng hơn.

Liên hệ Anh ngữ Thiên Ân để được kiểm tra trình độ miễn phí và tư vấn lộ trình học VSTEP phù hợp với mục tiêu B1, B2 hoặc C1 của bạn. Hotline:  096.190.1134 – 096.325.5571

Xem thêm: https://anhnguthienan.edu.vn/hoc-vstep-o-dau/